آغاز به‌کار طرح ملی «توانا» با حضور ۱۵۰ معلم ابتدایی لرستان + عکس
آیین افتتاحیه طرح ملی «توانا» با هدف توانمندسازی معلمان ابتدایی، ۱۷ مردادماه در محل سالن اجتماعات مرکز آموزش و پژوهش توسعه و آینده‌نگری برگزار شد.
به گزارش ایکنا به نقل از روابط‌عمومی آموزش و پرورش لرستان، آیین افتتاحیه طرح ملی «توانا» با هدف توانمندسازی معلمان ابتدایی، 17 مردادماه، با حضور ۱۵۰ معلم منتخب استان لرستان به‌عنوان «مدرس میانی» در محل سالن اجتماعات مرکز آموزش و پژوهش توسعه و آینده‌نگری برگزار شد.
در این همایش سیدعیسی سهرابی، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تأکید بر اهمیت هم‌افزایی و ایجاد زبان مشترک میان مدیران و معلمان گفت: برای دستیابی به یک درک و فهم مشترک از مفاهیم تعلیم و تربیت، باید ادبیات آموزشی مشترکی میان عوامل مدرسه شکل بگیرد. ساختار مدرسه باید هوشیار، تحول‌گرا و توانمندساز باشد؛ همان‌گونه که انسان نیاز به هوشیاری دارد، سیستم‌های آموزشی نیز باید نسبت به محیط خود حساس و واکنش‌پذیر باشند.
وی با اشاره به نقش فرهنگ سازمانی در موفقیت برنامه‌های تحولی تصریح کرد: اگر جو سازمانی مدرسه در تضاد با اهداف برنامه‌های تحول‌محور باشد، دستیابی به نتایج مطلوب امکان‌پذیر نخواهد بود. بنابراین، در کنار آموزش معلمان، اصلاح و تقویت فرهنگ سازمانی مدارس نیز ضروری است.
سهرابی مقاومت در برابر تغییر، مقطعی بودن آموزش‌ها بدون تداوم ساختاری، توجه ناکافی به فرهنگ سازمانی مدارس، نبود نظام پایش و ارزشیابی مستمر، محتوای نامناسب برخی از مواد درسی و کم‌توجهی به نقش خانواده‌ها در فرآیند آموزش را به‌عنوان چالش‌های پیش‌روی اجرای این طرح برشمرد و با اشاره به تلاش‌های رقیه معتمدی و تیم همراه ایشان در طراحی و اجرای این طرح، خواستار تدوین نظام ارزشیابی بومی توسط همین جمع فرهیخته شد و ادامه داد: حتی اگر وزارت آموزش و پرورش برنامه‌ای برای پایش نداشته باشد، شما می‌توانید با تعیین اهداف مشخص، یک مدل بومی برای پایش و ارزیابی مستمر طراحی کنید.
در ادامه نیز رقیه معتمدی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان، بر استمرار و تقویت آموزش‌های تخصصی، حمایت از مدرسه‌های تراز در مسیر سند تحول بنیادین و توسعه مشارکت فرهنگی میان معلمان، مدیران و خانواده‌ها تأکید کرد و افزود: طرح ملی توانا، یکی از طرح‌های کلیدی وزارت آموزش و پرورش در راستای اجرای نقشه راه تحول بنیادین به‌شمار می‌رود که با تمرکز بر ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، به‌دنبال ایجاد تغییرات اساسی در شیوه‌های یاددهی _ یادگیری در مدارس کشور است.
وی اظهار کرد: مدرسان کارگاه‌های آموزشی این دوره در مشهد مقدس دوره‌‌های لازم را دیده‌اند و بعد از توانمندسازی مدرسان میانی، این مدرسان میانی با حضور در سطح شهرستان‌ها در طول سال تحصیلی ۱۲ هزار معلم ابتدایی را با روش‌های نوین تدریس را آموزش خواهند داد.
