برگزاری همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان در اردبیل

به گزارش ایکنا، به نقل از دانشگاه محقق اردبیلی، سومین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان با پذیرش ۳۸۰ مقاله از پژوهشگران سراسر کشور در دانشگاه محقق اردبیلی برگزار شد.

جبرائیل رزمجو، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه محقق اردبیلی، ۱۳ آذر در این همایش با اشاره به گزارش اخیر ISC از قرار گرفتن ۱۱ نفر از پژوهشگران این دانشگاه در بین پژوهشگران پراستناد برتر علوم انسانی، علوم اجتماعی و هنر خبر داد و افزود: کسب این افتخار با توجه به قدمت کم این دانشگاه نسبت به دیگر دانشگاه‌ها حائز اهمیت است، با این وجود دانشگاه محقق اردبیلی با سرعت در مسیر پژوهش و فناوری در حال حرکت و کسب افتخارات متعدد است.

وی افزود: دانشگاه محقق اردبیلی در عرصه‌های بین المللی نیز خوش درخشیده و در رتبه بندی شانگ‌های با کسب رتبه‌ای بالاتر از دانشگاه صنعتی شریف در رشته مهندسی مواد حضور دارد و در دو رشته علوم و مهندسی انرژی و کشاورزی جزو ۶ دانشگاه برتر کشور است.

حجت‌الاسلام محمدرضا مصلح‌نیا، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه محقق اردبیلی ضمن تبریک روز دانشجو، به راز و رمز تربیت کودک از دیدگاه پیامبر اکرم (ص) اشاره و فلسفه وجودی خلقت انسان را تشریح کرد.

وی افزود: وظیفه داریم مهرورزانه و دست در دست هم کمبود‌های خانواده و آموزش و پرورش را جبران کنیم.

فعالیت ۱۰۵ مرکز مجوزدار مشاوره در استان اردبیل

حامد رضایی، مدیرکل بهزیستی استان اردبیل به ضرورت استفاده از ظرفیت مشاوران در حوزه کودکان و نوجوانان تاکید کرد و گفت: این مساله باید در حوزه آموزش و پرورش جدی گرفته شود.

وی با بیان اینکه با ارتباطات جدید ایجاد شده با آموزش و پرورش از ظرفیت مراکز مشاوره در این حوزه استفاده خواهد شد، افزود: رشد جسمی، رشد شناختی فکری و رشد عاطفی نیز مسائلی هستند که نیاز است معلمان دوره ابتدایی با آن آشنایی داشته باشند.

مدیرکل بهزیستی استان اردبیل با اشاره به فعالیت ۱۰۵ مرکز مجوزدار مشاوره در سطح استان، ادامه داد: از این تعداد ۱۰ مرکز مشاوره به صورت تخصصی در حوزه کودک و نوجوان و ۴ مرکز مشاوره به صورت تخصصی در حوزه تحصیلی و تربیتی فعال هستند.

محمد نریمانی، رئیس سومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان نیز دانشگاه محقق اردبیلی را بازوی توانمند استان در حوزه آموزشی و پژوهشی معرفی کرد و گفت: این دانشگاه در توانمندسازی مراکز فعال روانشناسی آماده همکاری و اطلاع رسانی می‌باشد.

وی همچنین مشارکت، همکاری و هماهنگی بین دستگاه‌ها را مولفه اصلی و اثربخش نیل به اهداف همایش دانست و ارتباط دستگاه‌ها با دانشگاه محقق اردبیلی را در تصمیم گیری‌های مهم، اثرگذار دانست.

رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی ادامه داد: این همایش ارتباط پژوهشی بین دانشگاه محقق اردبیلی و حوزه علمیه را مستحکم‌تر نموده و تابع وحدت حوزه علمیه و دانشگاه هستیم.

رئیس سومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان با اشاره به اینکه اثر بخش‌ترین فایده این همایش مشارکت است، کار تیمی را در حوزه آموزش و پژوهش اصلی‌ترین مولفه سرمایه اجتماعی معرفی کرد و افزود: روحیه کار تیمی در آموزش و پژوهش فراتر از داخل دانشگاه است و بدون همکاری و مشارکت ارگان‌ها و سازمان‌ها امکان پذیر نمی‌شد.

وی با بیان اینکه برای این همایش ۴۲۰ مقاله به دبیرخانه همایش ارسال شده بود که با بررسی هیات داوران۳۸۰ مقاله پذیرش شد، ابراز امیدواری کرد: فرهنگ روانشناسی بالینی در بین خانواده‌ها جایگاه خود را پیدا کند.